Program Model SY 20-21(English)

 

Context

Through September 25th, all 5-8th grade students will be in our distance learning program.

Through input in surveys and individual conversations with families, students, and staff, we have drafted the following plan to ensure all of our Hiawatha College Prep students receive an excellent education.

 

Program overview

In order to deliver strong instruction, timely and efficient learning feedback to all students, and to build strong classroom communities, we will spend more time in synchronous classes.   This will allow teachers to incorporate effective teaching practices like modeling, student to student discourse, and checks for understanding on a daily basis.    All students will receive synchronous learning in math, english language arts, science and social studies Monday – Thursday.  Friday students will complete an asynchronous assignment during the same time window 9-12.   Students will have 1 to 1 technology to support this model.

We also believe that forming small teams of students that meet each morning will allow students to develop the social skills and non-cognitive habits students need to succeed.   Each one of these 12-15 student teams will have a staff member serve as their coach throughout the remote learning period. Coaches will communicate weekly with each family and serve as the point of contact for families to understand our program and their students progress.

Lastly, in order to help students develop a passion for independent learning, we will emphasize digital independent reading, a new conceptual math application called ST math, and student choice clubs that will engage students in activities that they love and expose them to new passions like art, chess, and more!

5-8 Middle School Remote learning schedule
(Monday – Thursday)

 

Format

All classes will be set up through google classroom and utilize the curriculums we already use.   During live synchronous content classes, while students are in zoom, they will also be able to follow along and engage in the lesson using a program called nearpod.  Teachers should be sure to post an asynchronous version of the lesson by noon each day so that if a student misses the lesson, they can complete the independent version of the nearpod lesson in the afternoon.

 

Programa HCP Kingfield Modelo 20-21(español)

 

Contexto

Hasta el 25 de septiembre, todos los estudiantes de los grados 5-8 estarán en nuestro programa de educación a distancia.

Mediante aportes en encuestas y conversaciones individuales con familias, estudiantes y personal, hemos elaborado el siguiente plan para garantizar que todos nuestros estudiantes de Hiawatha College Prep reciban una educación excelente.

 

Reseña del programa

Con el fin de brindar una instrucción sólida, comentarios de aprendizaje oportunos y eficientes a todos los estudiantes, y construir comunidades sólidas en el aula, pasaremos más tiempo en clases simultáneas. Esto permitirá que los maestros incorporen prácticas de enseñanza efectivas como el modelado, el discurso de estudiante a estudiante y verificación diaria de comprensión. Todos los estudiantes recibirán aprendizaje simultáneo en matemáticas, lengua y literatura, ciencias y ciencias sociales de lunes a jueves. Los estudiantes del viernes completarán una tarea asincrónica durante la misma ventana de tiempo 9 – 12. Los estudiantes tendrán tecnología 1 a 1 para apoyar este modelo.

También creemos que formar pequeños equipos de estudiantes que se reúnan cada mañana permitirá a los estudiantes desarrollar las habilidades sociales y los hábitos no cognitivos que los estudiantes necesitan para tener éxito. Cada uno de estos 12-15 equipos de estudiantes tendrá un miembro del personal que servirá como su instructor durante todo el período de aprendizaje remoto. Los instructores se comunicarán semanalmente con cada familia y servirán como punto de contacto para que las familias entiendan nuestro programa y el progreso de sus estudiantes.

Por último, para ayudar a los estudiantes a desarrollar una pasión por el aprendizaje independiente, enfatizaremos la lectura digital independiente, una nueva aplicación de matemática conceptual llamada matemática ST y clubes de elección de estudiantes que involucra a los estudiantes en actividades que les encantan y los expondrán a nuevas pasiones como arte, ajedrez y más!

5-8 Horario de aprendizaje remoto de la escuela secundaria – Lunes – Jueves (horario detallado de maestros aquí)

 

Formato

Todas las clases se configurarán a través de google classroom. Todas las tareas tendrán una fecha límite de 3:30 PM para asegurar que los maestros tengan tiempo de revisar el trabajo de los estudiantes antes del día siguiente. Durante las clases de contenido simultáneo en vivo, mientras los estudiantes están en zoom, también podrán seguir y participar en la lección en Nearpod. Si un estudiante pierde una lección en vivo, podrá ver la grabación de la clase y completar la versión independiente de la lección de Nearpod en la tarde.